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Profesores del colegio participan en RedEd Tech




400 profesores de todo Chile y en constante crecimiento. Esa es la cantidad de docentes que forman “RedEd Tech”, una red de WhatsApp que nació en 2022 y cuyo fin es intercambiar experiencias educativas sobre tecnología. Tal ha sido el éxito de esta comunidad, que diario El Mercurio destacó, en un reportaje, el encuentro presencial entre los profesores de la red, que se realizó hace unos días en el Colegio Villa María.

               En ella participaron dos profesores de nuestro colegio, que también son parte de “RedEd Tech”: Joaquín Moretti y Robinson Tapia. Ambos docentes valoran tremendamente la organización de estas actividades, ya que permite actualizarse en los últimos avances tecnológicos y empaparse de buenas ideas para aplicarlas en el aula. “En la reunión anual hacen grupos aleatorios, entonces uno puede compartir con profesores con otras realidades: colegios particulares, subvencionados y municipales”, introduce Joaquín Moretti.

               “Es una red muy potente y hay harto contacto con distribuidores: el First Lego League, robótica (te dicen “hay tal empresa que hace robots y te va a ver”), impresión 3D, realidad virtual, entre otros”, agrega Robinson Tapia. Joaquín Moretti subraya que gracias a la comunidad están atentos a diversas charlas, cursos y webinars de tecnología que se imparten, que son claves para perfeccionar los conocimientos en esta área.

               “Estas instancias son súper útiles porque nos juntamos una vez al año, pero el WhatsApp es súper activo. Por ejemplo, tú haces una pregunta sobre cómo usar un equipo, y te pueden llegar 10 respuestas, o te avisan de cursos que se hacen en universidades”, señala Robinson Tapia.

               “Lo más gratificante es la experiencia, saber que hay gente que tiene las mismas dudas de uno acerca de qué es lo que se puede implementar de tecnología en los colegios. Nosotros nos hemos preguntado cuánto alcance tenemos en cuanto al uso de computadores, tablets o celulares en el colegio, y así justificar el trabajo de esto a través del aprendizaje”, concluye el profesor Moretti.

 

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